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给我消息
火锅中剩下的三粒牛....
....
暑假了，亲爱的朋友在并不迢遥的远方召唤，于是带着孩子一起应召而去。
路程是一个多小时的火车，看车窗外熟悉的风景，我一路体味着曹操的“树犹如此，人何以堪”：自然万世更替，仿佛没有尽头，而恰是这温柔淡定的轮转中包含着某种坚硬的内核，它总是能轻易映衬出人的变化与衰零。。。。。。
下车打摩的去了师大，朋友温厚的爱人早已等在大门口。校门内人来人往，任何时候看去都如第一次看到一样，唉，这景象亦暗含着几分无情呵。
终于，我亲爱的朋友轻缓地荡了出来，亲热地拥抱之后，我们一起去吃火锅---------这是一种连接着我们无数美好回忆的食物，是我们之间最典型的怀旧方式。
将要完结之时发生了令我目瞪口呆的一面：朋友那儒雅温厚的爱人在结账时坚持要将火锅中剩下的三粒牛肉丸和两粒鱼丸打包带走。回想刚才他们讨论买车的事情，勉强生出了几分理解。
然后我们去了学校隔壁的超市购物，意外碰到了几年未见的师妹。她大睁着眼睛在5秒钟内叫出了我的名字。我心下暗暗惭愧，交谈的全过程我都没能回忆起她的姓名，但是这位爽直真诚的师妹还是让我感到亲切自然。
打的去了朋友家，很精致，也很凌乱。奇怪的是我对这个地方竟无一丝一毫的陌生感，一边嗔怪着朋友的不善持家，一边动手帮忙整理。当我站在阳台的水池边洗衣服的时候，凉风缕缕，是一种十分自如轻快的感觉。
晚上自然又是一番冗长的交谈，其间夹杂着孩子的笑闹-----------这个瞬间，房间的每一个角落都散发出温馨的味道。
第二天，朋友开始忙碌她到北京进修考博的事情，看她不断从这个房间走到那个房间，焦灼不安地查电话号码，略带紧张地通话、咨询，紧张-释然-紧张-释然。。。。。。心里有一点暗暗的歆羡。
我不希望未来过早地被排定，我喜欢有悬念的东西。
人一旦将这尘世看破了，可能也就意味着他的生活将死。
虽然我不大可能像朋友这般惊天动地地折腾一番，但也完全可以不要让自己的世界变成一滩死水呀。
晚上，朋友以她的方式启发和教导孩子弹钢琴。充满了性灵之美。这也是教师的一种境界呵，看孩子满脸的幸福状，我在想什么时候我也能给自己的学生这样的幸福呢？“老师提升自己就等于在帮助学生”，这是朋友的朋友的话，我深以为然。
明天就要走了，孩子突然用纸笔给朋友写了留言：“不要忘记我哦。。。。。想宝写”，恍觉朋友在孩子身边的世界中实在是一个难得一见的尤物，生动、聪慧而又高扬着美与善---------小孩子对于人的价值总是有着自己的直觉呵。
第二天我们很早就出门了，朋友和她的爱人尚在睡梦中。孩子在出门的那一刻突然回头轻轻说了句：“阿姨，再见；胖叔叔，再见”。
我曾经有过的生活，我正在创造的生活，别人的生活-----------我和我的朋友之所以成为朋友，原因可能就在于我们都厌弃生命的无价值感。
我希望我们彼此能永远成为对方生活中一个有价值的人。
一个真正优秀的人。
从别人的博客上认识了金子美玲，当时有一种惊心动魄之感。
她的诗再一次唤起了我对儿童的敬畏之情------简简单单、干干净净却直达世界的本质，这是童心的特质。
“成长”却仿佛是一个背向时间原点的下坠的过程--------我们面向的常常是一个过于复杂、过于浑浊和过于玄妙的世界。
那自以为是的“老成”中其实夹杂着多少愚蠢和污秽啊。
金子美玲仿若一个坚守在时间原点的精灵，倾听着、记录着、表达着来自自然和生命中心的声音，为我们呈现那些曾经存在却正在或者已经被遗忘的记忆。。。。。。
《狗》
我家的大丽花开的那天
酒铺的阿黑死了。
我们在酒铺门前玩耍时
总是冲我们发怒的婆婆
这时候呜呜地哭着。
那天，在学校
很好笑地 说起这件事，
说着说着，心里却难过起来。
一个凶悍的婆婆，一只凶狠的护卫她的狗，一群和她、它冲突不断的调皮孩子。有一天狗死了，婆婆哭了，目睹敌人忧伤的“我”先有一种战胜的快意，但很快另一种伤感开始在 “我”的心中荡漾：也许是因为随对手逝去而来的斗争乐趣的丧失，也许是因为瞥见了婆婆的衰老和孤单，也许是恍见了所谓“坚硬”背后的真相，也许是在她的泪水中回想起自己曾经刻骨铭心的“失去”。。。。。。也许是因为生命是一个整体，我们拥有着太相似的情感。
这情景也让我们再一次忆起约翰.多思的诗句：
没有人是座孤岛/独自一人/每个人都是大陆的一小片/……任何人的死亡都是对我的缩小/……因此不必知道丧钟为谁而鸣/它就是为你而鸣!
《金鱼之墓》
阴暗，冷清的， 土里，/金鱼在望什么？/ 望着夏日池塘里水草的花上，/摇曳的光影。
静静的，静静的， 土里，/金鱼在听什么？/听着 轻轻经过落叶的，/夜雨的脚步声。
冷冷的，冷冷的，土里，/金鱼在想什么？/想着 在鱼贩担子里认识的，/很久，很久以前的，伙伴。
这是一首关于死亡的诗，但是“死”并不等于“断绝”。在金子美玲的笔下，死后仍有一个世界，虽然它“阴暗、冷清”,但重要的是“活时”的记忆仍然存在着，你仍然可以在那阴冷的地下想像上面那个明媚、妖娆的世界，听万物“活着”的声音，思念从前的伙伴，猜测他们此刻的命运。。。。。。“死亡”只是空间的变化，所有一切仍可以在时间的流水中永恒。。。
金子美玲的“死亡想象”中充斥着寂寞，虽然少了几分来自于天堂的甜美，但想到“死”并不等于“结束”，这多少能给活着的人带来一些安慰。
《向着明亮那方》
向着明亮那方，
向着明亮那方，
哪怕一片叶子
也要向着日光洒下的方向。
----灌木丛中的小草啊！
向着明亮那方，
向着明亮那方，
哪怕烧焦了翅膀
也要飞向灯火闪烁的方向。
----夜里的飞虫啊！
向着明亮那方，
向着明亮那方，
哪怕只是分寸的宽敞
也要向着阳光照射的方向。
----住在乡村的孩子们啊！
----住在城市的孩子们啊！
住在地球每一个角落的孩子们啊！
儿童是这世上最早期的乐观主义者吧。如果说成长是一种“下坠”，是一种朝向深渊的自由落体，那么我们应当在这个不断“失重”的过程中时时回首，仰望我们出发时那个晶亮纯净的原点，仰望我们曾经置身其中的暖洋洋的世界。
在这个沉重的坠落开始之前，也许我们就应努力将灵魂的一端牢系在“那里”，并从“那里”汲取热度和光亮，温暖生命展开的整个行程。
附：金子美玲生平（转自小狐博客）
1903年生于日本山口县大津郡仙崎村，3岁的时候父亲在日俄战争中死去。当时她的弟弟刚出生。姨妈（母亲的妹妹）和姨夫在下关开着一个书店，叫上山文堂，他们没有孩子，就把弟弟领养过去，起名叫上山雅辅。金子美玲和自己的亲人们和睦相处，一直是一个安静、讨人喜欢的孩子。1918年，姨妈去世，要求自己丈夫娶自己的姐姐，并要求不要让雅辅知道自己的身世。这一年，夏目漱石的弟子铃木八重吉创立了“童谣”的概念，发起了“为了世上的小朋友们创作真有艺术价值的纯丽童话和童谣”的新运动并于
对自己身世毫不知情的雅辅，对金子美玲的爱意越来越浓烈。金子处在幸福、痛苦的焦虑之中。上山姨夫发觉出这点之后，决意让金子出嫁，以换回家庭的和睦宁静。他选中店员宫本启喜，并设了一个饭局让两人见面。饭局后，宫本自己来找金子，坦言自己曾与一艺妓相恋，受家人强烈反对后，双双殉情。说不清是幸运还是不幸，宫本一个人活了下来，离开伤心地，到了上山。宫本自觉配不上金子。金子美玲的母亲不愿意让女儿进入不幸福的婚姻，劝女儿拒婚。但金子深知自己和弟弟的爱情只会通向绝望，另一方面也不愿让母亲为难，出乎所有人的预料，她应允了这门亲事。这年2月，她与宫本启喜结婚。两个人都在上山的书店里工作，相敬如宾，却没有情感的交集。在一次生意的失败中，宫本替雅辅受过，承担了所有责任，被驱出上山书店，靠打零工过活。
生活的颠沛，让宫本抑郁到极点。金子的忍耐谦让和恭顺，在他看来却是冷漠高傲与不屑。他跟另一个艺妓相好了。金子想要离开的时候，却发现自己已经有了孩子。无论怎样，金子都仍然拥有自己的一颗诗心，在艰苦生活中依然闪闪发光，柔软而晶莹。写作给她带来巨大的快乐和幸福。但宫本再也无法忍受，家庭暴力大概也是这个时候开始的吧。一桩不相爱的婚姻，折磨的是两个人。
女儿诞生之后，金子发现自己得了淋病，从丈夫那里传染来的。在没有青霉素的时代里，淋病是不治之症。她蹒跚着跟女儿玩耍，忍耐着疼痛和不适，她不能跟女儿共浴，1929年，她向丈夫提出离婚，随后带着孩子跟母亲一起住。当时法律规定，母亲没有抚养权，金子将失去自己的女儿。姨夫曾与宫本商谈，希望能让金子来抚养女儿，并表示愿意为此支付一笔钱。但宫本没有答应。
1930年的3月初，金子收到前夫来信，说
37年后（1967年），矢崎节夫偶然发现了金子美玲的诗歌，并开始寻找。16年后（1983年）他终于联系到了雅辅。雅辅一直保存着金子送给他的诗集与最后的遗书，总512首。第二年《金子美铃童谣全集》出版，震撼了每一位读者。这一年，日本童谣协会把每年的
6月8号，阴天，阵雨。
已经可以发现一些学生在强忍悲痛继续考试。
昨天那个穿短裙的漂亮女生下午领证时几乎不敢看我的眼睛，泪水在眼眶中打转，让人很是心疼。
但是孩子们全都坚持着考完了。
这一天走在回家的路上，有一种释放感，同时再一次地暗下决心：“再不能做班主任了。”
第二天早上7：20就出门了，到校组织学生估分。
差异是明显的。成绩不好的学生随意、马虎，成绩好的学生紧张、认真。
让我欣慰的是孩子们基本上考出了自己的水平。
但是没有奇迹发生。尤其是那几个调皮的男孩子。他们几乎了荒废了整个高中阶段学业的六分之五，高三下学期才想到努力。我曾经和他们一起很用劲，也天真地企望会有奇迹发生，期待会发生超越常情的事情。
但是没有。一切结果都是那么符合逻辑。
带着一点淡淡的失望，我知道这些孩子将要彻底淡出我的视线了，那些呕心沥血的教导终究是没能变成现实里的一朵小花。。。
估分结束的时候，我留下几个女生帮忙整理档案。瞧她们温柔协作的样子，心下恍然一惊，这是最后一次了呵，以后再不会有这样的景象了。也许和这些女孩子以后都没有机会见面了。。。
但是事情终有结束的时候，她们离去的时候向我挥手，我喃喃地说了一句：“再见了，姑娘们。。。”
最后离开的是那个漂亮女生，她忧伤地坐在那里，看着我，我说着一些抚慰的话，但心里清楚，没有人能真正帮助她分担这个结果。最终能够化解危局的只有她的勇气和智慧。
高考，真的绝不仅仅是一场考试。
今天一早就艳阳高照。
7：52，还在店里吃早点呢，就有家长打电话来了。赶紧过去，交谈几句过后，来到了和学生约定的地方。
几分钟后，学生们三三两两地过来了，我边发证，边鼓励，边听他们聊昨晚的睡眠。有的说晚上醒来几次，有的说一倒到床上就呼呼了。8：40，准考证全部发放完毕，和几个班主任同事聊了几句，百无聊赖起来，给一个住在校内的同学打电话，本以为这个工作狂今天不会在家，谁知她恰好昨天出差回来，今天休息。我于是欢欣雀跃地跑过去，开空调，泡咖啡，神聊不止。11：25，骄阳似火，我赶到与学生约定的收证地点，遇到另一位同校的老师，他的儿子也是考生。他说昨晚12：30才睡，是等到儿子进房1个半小时后、估计他已经睡着了自己才睡的----------可怜天下父母心啊。
11：35，开始有监考老师出来了，一位相识的语文老师说作文题是圆明园兽首-------天哪，我们在考前3个月正好写过这个材料，真是撞大运了。11：40，学生陆续过来，第一个跑来的学生神色轻松，后面学生的情绪也基本正常。
回去的路上碰到几个外地家长，都是特意过来陪考的。
同学弄了一桌菜，饱餐之后，躺在她家地板上看电视。隐隐地有些担心下午的数学。听有经验的老师说，数学往往是转折点，难度大，学生容易出现心理压力。
14：00我赶到了约定地点，5分钟后就有学生过来领证了，我嘱咐他们下午沉稳一点，提醒他们考试可能会有难度。最后一个过来的是个女生，上身穿白色的校服T恤，下面是一条牛仔短裙--------真的很漂亮。我抱了抱她，祝她好运。
再回到同学舒适的小窝中度过2个小时，然后赶到收证地点。17：05分，出来的本校监考老师神色凝重，说有相当多学生没做完，尤其是最后两题，很多空着。我心下一沉，情况不妙啊。
17：15，还是上午第一个交证的学生最先跑来，我正要抚慰他，却见他满脸轻松地说很容易-------希望如此。紧接着出来的学生就很有几个愁眉紧锁了，我的“第二名”一过来就说“战斗惨烈呀。。。”还有几个是让同学带证过来的，不知怎么样。
数学估计是有点难，希望他们能够坚强挺住，迎接明天的考验。
再看看学校大门，人山人海，都是等待的家长。我开玩笑地对同事说：“这就叫眼巴巴呵。。。”为人父母的不易，这个情景算是一个经典的诠释了。
回家的路上反省自己今天的表现，感觉有些多话，希望不要干扰了孩子们。
明天我应该表现得更轻松一些。
明天就要高考了，我居然也心潮起伏。
那场考试对于我来说已经是十多年前的旧事了，相关的记忆只剩下失眠、炎热和一位在考场为我打扇的善良的女老师。
而此刻，高考对我来说，首先意味着分离。三年的相与为伴，无论对象是谁，都不可能是毫无分量的。
最后一次布置考场，几个不轮值的学生也留了下来，很乖巧地听我指挥，临走之前跟我合影--------被两个身高近
回家后一遍遍地回忆自己最后一次对高考细节的叮咛，总觉得有遗漏，晚上也睡不着。当晚（
不知道这是什么兆头。
第二天却晴空万里。
下午是学生看考场，刚走近教学楼，就看见自己的一班男生坐在路边聊天，很亲热地打招呼，强烈地感到他们是“我的”，很亲。走进办公室不一会儿，就有几个看好考场的男生聚在门口，我照例是一番啰里啰嗦的嘱咐。又过了一会，一抬头忽然发现我的“第一名”进来了，一问，他的考场离这栋楼很远，看样子是特意过来的，他有点腼腆地对我笑笑，我把说过一万遍的话又重复一遍，他似乎很心安地听着。
回家的时候，在公交站台处碰到我的“第二名”，也是昨天跟我合影的男生之一。他老远就和我打招呼，我笑着说：“昨天我女儿还问你是不是也要高考呢，我说要的，还说你是能考一本的呢！你认为呢？”这个向来自信的男孩微微一笑，说：“我也这么认为呢。老师，你看我的！”
再往前走几步，又碰到高一在我班，后来读文科的女生，我照例鼓励了几句，看她矮矮的个子，随口说了句：“怎么你三年前来到我身边这么高，现在要离开了还是这么高呀！”没想到话音刚落小姑娘就开始落泪，我赶紧把她搂在怀中安慰，心里也是酸酸的。
晚上，班上很调皮的一个男生发来短信，问明天是骑车好还是坐车好。又说今天看到那么多家长考生，心里有点紧张。我抚慰了他几句，他回复道：“呵呵！你就等我的好消息吧。我说过我很强的。我不会食言的。待我从杀戮中凯旋归来。。。哈哈！”这样的文字居然让我的心中充满了温暖。
想了想，给手机中存有号码的学生每人发了条短信：“有点紧张是正常的……紧张的时候做几个深呼吸……爱你的老师会一直为你祝福！”
我现在很强烈地意识到，高考是一个人生事件，我和他们在一起待了三年，似乎就是为了要做成这件事。
无论结果如何，通过高考，他们都将第一次真正获得关于“失去”和“赢得”的意义。
这也可算是一个成人礼吧。
当然对于我来说，高考更意味着一种检验和最后的陪伴。
经验和感伤，是我将要从中获得的东西。
无论如何，还是要祝福我亲爱的孩子们，祝愿他们在这人生的首战中像战士一般冲杀，并赢得最后的荣光。
祝福他们每一个人！
